En un escenario donde la eficiencia energética y la sostenibilidad demandan capital humano cada vez más especializado, promover la formación en áreas como la climatización y refrigeración (HVAC&R) desde la enseñanza media resulta estratégico.
Bajo esta premisa, el Dr. Jonathan Núñez, a partir de la adjudicación del Fondo VIME 2026, se ha propuesto impulsar la Academia STEM en HVAC&R, iniciativa que pretende acercar conocimientos y experiencias prácticas a estudiantes técnico-profesionales, extendiendo su alcance desde la Región Metropolitana hasta Monte Patria, con el objetivo de ampliar oportunidades formativas y reducir brechas territoriales y de género en un sector clave para el futuro.
Este proyecto se instala como un fortalecimiento al vínculo entre el Departamento de Ingeniería Mecánica y el Liceo Bicentenario de Excelencia Eduardo Frei Montalva de Monte Patria, cuyo énfasis ha sido la promoción de las disciplinas del DIMEC con un enfoque territorial, práctico y de equidad de género. Esta experiencia, enfocada en un contexto marcado por una identidad rural y actividades productivas como la agricultura, hoy se proyecta y amplía, incorporando también a estudiantes de la Región Metropolitana.
En ese contexto, el Dr. Núñez se ha propuesto implementar un programa formativo presencial en climatización y eficiencia energética que contemplará un ciclo formativo práctico con sesiones teórico-prácticas y laboratorios.
La propuesta considera cuatro componentes principales:
a) Actividades de sensibilización y motivación temprana en liceos técnico- profesionales, para visibilizar el área HVAC&R como alternativa formativa y laboral pertinente.
b) La implementación de un ciclo formativo que se desarrolle principalmente durante los fines de semana en la Universidad de Santiago.
c) Ejecución de jornadas intensivas de formación práctica en Monte Patria.
d) Cierre del proceso formativo en II° Jornada de Educación en HVAC&R.
En palabras del académico, “este proyecto, que se desarrollará entre abril y noviembre de 2026, busca acercar a estudiantes de enseñanza media al área de climatización y eficiencia energética mediante una formación práctica. A través de diversas actividades, esperamos fortalecer vocaciones STEM, reducir brechas formativas y proyectar el rol de la universidad como un actor clave en el desarrollo sostenible de los territorios”.
La Facultad de Ingeniería destaca el proyecto impulsado por el Dr. Núñez, que promueve la participación de estudiantes de distintos territorios en un área de especialización con alto potencial para el desarrollo del país, fortaleciendo así el compromiso con la educación pública y la vinculación con el medio.
Por: Catalina Águila V.
