A cargo del profesor Carlos Zegers, la Facultad de Ingeniería ofreció un taller de dos jornadas a todo estudiante que quisiera profundizar en esta arista tan relevante y que impacta profundamente a la disciplina. En las jornadas se revisó la norma jurídica respecto a la ética y hubo una tanda de análisis de casos específicos y reales, en los cuales se puso a prueba el conocimiento revisado.
‘La intención es responder la pregunta clave del taller: ¿Debo hacer lo correcto?, ¿qué es lo correcto desde el punto de vista de la ética?. Es un espacio de análisis y reflexión muy necesario. En Ingeniería Química dicto un taller a los estudiantes que están saliendo de la carrera, pero que también es optativo y que en las antiguas mallas no existía. Este tipo de cursos son una necesidad que el mundo laboral requiere más y considero que hace mucho más competitivo al profesional de la USACH’, destacó el académico.
Necesidad de fortalecer el pensamiento crítico del estudiantado
La nueva malla de Ingeniería, que partió en 2020, tiene una pionera línea curricular orientada a la innovación, la cual está basada fundamentalmente en el desarrollo de prototipos funcionales que respondan a un problema. En ese contexto, el estudiante trabaja habilidades de observación, de comunicación, de vinculación y otros, lo cual es inherente al desarrollo del pensamiento crítico, el que siempre se asocia a pensar ‘fuera de la caja’.
‘Y pensar fuera de la caja significa pensar fuera de las autolimitaciones propias que todos nos ponemos. La realidad, vista de manera más amplia, permite considerar distintas soluciones a un mismo problema’.
Agradecemos al estudiantado de Ingeniería Civil Biomédica, Ingeniería Civil en Electricidad, Ingeniería Civil en Informática, Ingeniería Civil en Mecánica, Ingeniería Civil en Química, Ingeniería Civil en Telemática, Ingeniería de Ejecución en Electricidad e Ingeniería de Ejecución en Química que realizaron este taller de manera voluntaria, y que aportará a su formación profesional.
Finalmente, la Vicedecana de Docencia, Dra. Karina Barbosa, conversó con los estudiantes y los instó a aprovechar la experiencia del profesor Zegers, quien lleva mucho tiempo participando en la formación de estudiantes de la línea curricular y en la cual esta temática va implícita en todas las propuestas de proyectos que llegan a la feria de prototipos y en los que supervisarán durante la vida laboral.
Por: Macarena Polanco G.
