Se encarga del desarrollo, articulación, evaluación e implementación de las asignaturas masivas de las carreras de Ingeniería, con el objetivo de cautelar su impartición en los planes de estudio vigentes, según lo previsto. La labor de la Unidad de Trayectoria Curricular es garantizar que los procesos de docencia se realicen en los plazos y de acuerdo a los parámetros determinados, por lo que, entre sus funciones están, para el caso de asignaturas en general de la Facultad, la calendarización docente, mientras que para el caso de las asignaturas masivas, la planificación y programación docente; la asignación de salas; la respuesta a solicitudes de inscripción de asignaturas; el control del proceso docente; el análisis de los resultados de dichos cursos y el seguimiento de los proyectos de innovación y mejora de las mismas. Todas estas labores son realizadas a través de las coordinaciones de estas asignaturas, sean éstas de servicio departamental o de Facultades de servicio. Para estas labores, el/la Jefe/a de la Unidad se considera como el/la responsable jerárquico/a de los/las coordinadores/as de cursos masivos de la Facultad.

Se encarga de brindar apoyo en los procesos de innovación curricular de las Carreras pertenecientes a la Facultad de Ingeniería, así como de asesorar a su cuerpo docente en la implementación de estrategias de aprendizaje activo y de evaluación auténtica, con énfasis en las asignaturas masivas (correspondientes a ciencias básicas, ciencias de la ingeniería, ciencias humanas, entre otras), destacando particularmente aquellas que son parte del ciclo básico de innovación y emprendimiento, velando por la mejora continua de los Planes de Estudio y los Programas de Asignatura. También, la Unidad se encarga de orientar a los distintos Departamentos y Unidades de la Facultad en lo relativo a temáticas educa]vas, como currículum, estrategias de enseñanza y aprendizaje, evaluación de aprendizaje, entre otros. Así mismo, la Unidad de Armonización Curricular apoya en el diseño y ges]ón de proyectos de la Facultad de Ingeniería que involucren dimensiones educa]vas.